Méthodologie de la synthèse - Les grandes lignes

WRITING a "synthèse": the do's and don'ts

METHODOLOGIE DE LA SYNTHESE 1

Les différentes étapes de la synthèse.

Le titre est obligatoire et doit poser clairement et simplement la thématique du dossier. Il faut éviter les questions, qui sont plus du ressort de la problématique, et les titres accrocheurs, que l’on trouverait à la tête d’un article de presse.

L’introduction n’est pas facultative — elle est essentielle.  Après une phrase ou deux qui permettent de poser la pertinence du sujet, le candidat doit présenter la nature et les sources des documents brièvement — il n’est pas souhaitable d’énoncer les titres des articles, qui alourdissent l’introduction.

useful vocab :

1 article = an article /a piece

1 dessin de presse = a cartoon

1 dessinateur = a cartoonist

1 article de fond = a leading article -

1 éditorial = a column / an opinion piece

Enfin, il faut poser la problématique. Cette problématique pose la question précise que la mise en relation des documents soulève.

 Une question de problématique doit être générale et permettre une hauteur de vue suffisante pour couvrir les différents aspects traités dans la synthèse. Revoir les formes interrogatives (grammaire)

Useful vocb:

Dans quelle mesure peut on dire que = to what extent can it be said that…

1 bénédiction/ malédiction = a blessing    / a curse             

                                            =   a boon    / a bane

1 avantage / 1 inconvénient =    an advantage    / a drawback              

                                             =  the upside is     / the downside is

Etre à double tranchant : it is a double-edged sword

Bénéfique / nuisible :  beneficial // harmful - detrimental                               

Une menace (représenter une…)/ menacer = a threat/ to pose a threat – to threaten                                                       

Une polémique (provoquer) = to trigger a controversy – to spark (off) a controversy

Un sujet polémique = a controversial issue(topic)  

La confrontation des documents

Restituer les éléments clefs contenus dans les documents proposés et montrer comment ceux-ci se complètent, se renforcent, s'opposent, etc. La confrontation des points de vue proposés dans les différents documents est un élément essentiel de la synthèse.

la confrontation des documents permet de voir quelles sont les relations qui s’établissent entre les idées contenues dans les différents documents.

- les idées peuvent se compléter : une idée développée dans le document 3 peut se poursuivre dans le document 4 ; une idée énoncée dans le document 2 peut être nuancée dans le document 1.

- les idées peuvent se renforcer : on peut retrouver la même idée dans deux documents différents (ce qui lui donne de la force) ; on peut ainsi trouver dans le document 3 un exemple qui corrobore l’idée contenue dans le document 2.

- les idées peuvent s’opposer : l’opposition peut être totale (ce qui permet de montrer dans la synthèse que deux courants existent) ; l’opposition peut être partielle (on pourra chercher à voir quels sont les points d’accord et les points de désaccord).

 Le plan de la synthèse

Un plan réussi doit correspondre à la problématique en rendant compte de tous les aspects du problème. Les idées doivent s’enchaînent logiquement, mettant en évidence sa structure.

Il permet de traiter les documents ensemble, et non successivement : les documents ne seront pas forcément présentés toujours dans le même ordre.

Les types de plans : le choix du plan dépend de la problématique spécifique au dossier. Il n’y a pas de plan ‘universel’. On peut trouver par exemple:

- Le plan par opposition : aspects positifs / aspects négatifs

avantages / inconvénients

- Le plan par enchainement : problème / causes / conséquences